打印尊敬的刘振旺委员：
您提交政协扎赉特旗第十一届委员会第三次会议对《中小学生进行优秀传统文化教育》的提案已收悉，现答复如下：
党的十八大以来，围绕传承和弘扬中华优秀传统文化，习近平总书记发表一系列重要论述。他指出：“中华文明源远流长，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”2017年1月中办、国办出台的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确了“中华优秀传统文化传承要贯穿国民教育始终”的重点任务。2021年1月又制定实施《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，党的二十大报告进一步强调“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，为我们准确把握中华优秀传统文化和中国智慧的基本内容、特色、优势以及在历史上的积极作用提供了遵循。也为中小学全方位开展优秀传统文化教育提出工作要求。
近年来，扎赉特旗教育局一直高度重视优秀传统文化教育工作，充分发挥中华优秀传统文化育人功能，把优秀传统文化融入立德树人全过程和教书育人各方面，积极探索将优秀传统文化教育与课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理相融合有效路径，多维度实现优秀传统文化教育在学校落地生根，让青少年在寻“根”传承中铸“中华之魂”。但从全旗各中小学实际情况看，青少年优秀传统文化教育工作仍需进一步加强。
结合旗政协委员提出的建议，教育部门将从以下几个方面进一步加强青少年教育工作。一是宣传引领，氛围营造。音德尔第一小学、第二小学、第三中学、第四中学、小城子中心学校、新林中心学校等学校通过校园广播站、海报、展板、宣传栏和教室外的宣传墙等，全面宣传优秀传统文化。营造出浓厚的传统文化学习氛围。此外还利用学校网站和社交媒体平台，发布传统文化相关学习内容400余篇，扩大宣传范围，增强影响力。二是课堂引领，熏陶浸润。充分发挥课堂教学主渠道作用，把优秀传统文化教育融入到课堂教学全过程，在语文、历史、思想政治、艺术等课程中充分挖掘中华优秀传统文化教育元素，切实发挥课堂教育作为载体和育人资源的基础性作用，引导学生在课堂中感受传统文化之美，持续增强学生对中华民族的归属感、认同感、尊严感和荣誉感。音德尔第一小学二十四节气课程，申报自治区校本课程建设。各校充分挖掘课程教学传统文化资源，强化校本课程建设，打造“古诗词诵读与欣赏”“整本书阅读”“历史大讲坛之中华优秀传统文化”等一批中华优秀传统文化“示范课”60余节，促进课程教学与文化传承有机统一。结合学科特点，采用潜移默化、熏陶感染、点滴浸润、有机渗透等方式，让课堂成为优秀传统文化教育的主阵地。三是实践体验，文化传承。在春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日期间紧扣节日主题，讲好中华传统节日习俗故事，精心筹备开展“我们的节日”系列专题教育300余场，在中小学入学典礼、毕业典礼中全面融入中华优秀传统文化元素，引导学生感受中华优秀传统文化之美，涵养文化自信。开展研学活动，组织学生参观博物馆、历史遗迹等150余次，深入了解中国传统文化的深厚底蕴。进一步丰富课后服务内涵，针对性推出“基本课程+素养课程”的“1+N”课后服务课程体系，音德尔第七小学、第九小学、音德尔第五中学、第六中学等打造京剧、国画、古筝等特色文化社团32个，充分整合文化育人资源，形成育人合力。四是经典诵读，日积月累。聚力打造“读书节”阅读品牌，全旗各校在4月23日世界读书日来临之际，通过开展名家进校园、演讲比赛、书法大赛、读书分享会、图书漂流等多种形式的读书实践活动引导师生与阅读相伴，在书香中增长知识、启迪智慧，组织开展了2024年度中小学“阅见北疆 书香扎赉特”中小学生阅读推广暨“长安杯——书香涵养精神·阅读启智人生”“第十九届朦根绰尔杯”经典诵读汇报展演活动。持续推进“书香校园”建设，京蒙协作建设“丰?来”书香小屋12所。强化学校阅览室、班级图书角建设，积极营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚阅读氛围，引导师生在书中感悟中华优秀传统文化。五是专题讲座，智慧启迪。定期举办中国传统文化主题讲座，邀请书法、剪纸等领域的专家和家长进校园，音德尔第二中学邀请内蒙古文联原副主席、内蒙古作家协会原副主席、内蒙古评论家协会原主席，内蒙古大学教务处原处长，蒙古学院原常务副院长、著名作家、文艺评论家策·杰尔嘎拉老师，好力保中心学校邀请了扎赉特旗墨缘书画院院长、国家一级书画家肖木忠老师等进校园为学生上了精彩的书画课，激发学生们对传统文化的热爱和兴趣。讲座内容丰富多样，涵盖传统文化的各个方面，给学生们广泛的传统文化熏陶。六是协同育人，资源共享。以推进协同育人为突破点，加强家庭家教家风建设。利用红领巾广播、国旗下讲话组织开展“良好家风我来讲”“好家教、好家风”“传优良家风 筑和美家庭”等青少年主题宣讲活动100余场，充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用。通过亲子共读、看优秀传统文化微课等形式与家长实现资源共享，倡导家长与学生共同观看学习，课程涉及内容丰富，有儒家传统、道家哲学、诗词歌赋、传统节日风俗、英雄故事、古代技艺等等。大力提高家长和社会对学生优秀传统文化教育的重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。
下一步，扎赉特旗教育局将认真学习、研究、吸收您的意见建议，进一步建立健全学校、家庭、社会三级优秀传统文化教育沟通渠道，结合师资资源、打造学校亮点课程和精品课程等，让师生成为中华优秀传统文化的传承者。持续通过“线上+线下”相结合的形式建立区域学校共同体，以建立合作关系来实现区域学校间中华优秀传统文化教育资源的共享，为学生的全面发展提供资源保障。进一步推动扎赉特旗中小学中华优秀传统文化教育走深走实，努力办好“人民满意的教育”。
衷心希望贵委员一如既往对全旗教育工作予以关注和支持。
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