王东升委员:
首先,非常感谢您对教育事业发展的深切关注与宝贵建议。您提出的《关于减轻教师不合理工作负担的建议》收悉,现答复如下:
一、强化教育本位的理念
教育是学校生存之本。我旗一直高度重视中小学教师减负工作,对中小学校教育教学外的工作任务进行了集中清理,在一定程度上减轻了中小学教师工作负担。为了减轻教师的非教学工作压力,旗教育局连续三年对此项工作进行部署并进行排查,协调各有关部门大幅压缩和减少督查考核评比等事项,统筹安排各类报表填报工作,避免多头重复开展教育调研统计,规范基本信息管理和使用,努力做到一次采集多次使用,提升教育管理工作信息化水平,切实做到让信息多跑路、让教师少跑腿。我们倡导各级教育部门、学校以及社会各界强化教育本位的理念,将主要精力投入到教学工作中,确保教学质量和效果。
二、精简非教学任务
针对您提出的存在问题和减少校外任务的建议,我们将采取以下措施:
一是严格把控各类评比检查活动,精简流程,减少对教师正常教学工作的干扰。
二是严格控制各类“进校园”活动,需提前向教育行政部门申报,并严控数量及涉及范围和活动时长,确保这些活动不与正常教学秩序相冲突。凡是与教学或者教育没有强关联的文件、通知、评比、检查,未经审核,一律不得随意进校园。筑好第一道防线,还宁静还给校园。
三是严控要求教师及学生、家长关注公众号、转发文章、下载APP、平台注册等行为,保障教师有足够的时间和精力投入到教学中。
四是杜绝其他非教育部门布置的非教学性事务,大幅度砍掉干扰教师日常教学秩序的各类督查和比赛,为教师安心教学树起一道坚实的屏障。把不必要的、与教学完全没有关联的活动从教师工作中、校园生活中剥离开来,让教师有更多精力投入到立德树人当中。
三、优化考核评价体系
旗教育局将组织各级教育行政部门遵循教学规律,不断优化对学校及教师的考核评价内容。协调各级行政部门充分尊重教学特性,不断清理精简有关部门涉校涉师涉生的督查检查评比考核事项。合理制定评价标准和方法,简化考核验收流程,避免牵扯教师教育教学精力,使教师能够更加专注于教学工作本身。
总之,我们高度重视您的建议,并采取切实有效的措施来减少校外任务,不干扰学校正常教学。下一步,旗教育局将结合政策落实情况,适时开展专题调研、督导,真真切切减轻中小学教师负担,进一步营造宽松、宁静的教育教学环境,把宁静还给学校,把时间还给教师,让教师们安心、舒心、静心从教,把宝贵时间和精力配置到教书育人的主业、立德树人的使命上来。我们相信,在各级教育部门、学校以及社会各界的共同努力下,我们一定能够创造出一个更加优良的教育环境,让教师和学生都能够充分发挥自己的潜力,实现自我价值的最大化。再次感谢您对教育事业的关心和支持,我们也期待您继续为我旗教育发展建言献策。