闫炜委员:
您提出的关于进一步加强中小学校园安全监管、杜绝校园欺凌的第0101号提案,教育局已经收悉,全旗教育系统扎实落实相关工作,现将教育系统开展的工作情况答复如下:
一、加强组织领导,强化责任担当。
为保障校园欺凌专项整治工作顺利有序开展,教育局成立了由局长任组长,分管安全工作副局长任副组长,局机关股室负责人、校(园)长为成员的校园欺凌专项整治工作领导小组,领导小组下设办公室在教育局安全维稳股,具体负责此项工作的组织实施。结合全旗教育系统安全工作实际,制定印发了《教育系统“三管三必须”实施细则》、《教育系统预防校园欺凌专项治理实施方案》、《关于印发扎赉特旗教育系统“春蕾保护行动”工作方案的通知》、《扎赉特旗教育系统安全生产治本攻坚三年行动方案(2024—2026)》、《关于进一步加强学校管理做好未成年人保护工作的通知》等文件。各校树立“预防为主、防治结合”的预防校园欺凌治理工作理念,以法治教育为抓手,通过校会、国旗下讲话、班队会、校园广播、讲座等形式大力开展校园反欺凌主题宣传教育活动。45所校(园)聘请了法治副校长,各学校主动邀请法治副校长、派出所民警入校开展预防学生欺凌专题讲座,深入开展了家庭教育促进法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、刑法等法律法规学习宣传,提升青少年反欺凌意识,提升青少年尊法守法观念。
二、开展校园欺凌事件排查工作。
各校全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排査,设立学生信息员、安全员,积极发动教职工、信息员搜集校园欺凌方面的信息,及时有效掌握带有苗头性、倾向性的信息,密切关注,并认真准确进行分析研判,及时安排处理,做到“早发现,早报告,早控制、早解决”,从源头上防止校园欺凌事件发生。各校定期开展校园欺凌专项治理排査工作,向教育局报送校园欺凌专项治理工作活动情况,公布学校预防欺凌治理举报电话45个,设立举报信箱45个。
三、加强学生心理健康教育。
各校(园)高度重视心理健康教育,开设心理健康专题教育课。在开学初,精心组织开展流动人口子女、离异家庭学生、留守儿童、家庭困难学生、残疾儿童摸排调查,组织教职工分组深入学生家庭,开展家庭走访活动,了解掌握基本情况,有针对性地开展思想教育与引导,并建立健全档案资料;高度重视学生心理健康教育,密切关注“存在明显情绪问题学生、沉迷电子产品或行为偏差学生、单亲离异家庭学生、留守儿童、务工家庭学生”等5类学生和性格偏执、思想波动大、与校外人员接触多的学生,充分发挥学校德育、团队、思想品德课的宣传教育和引导作用,普及心理健康知识,倡导积极健康向上的学习和生活方式。
四、加强校园三防设施建设。
全旗各级各类学校配备了专职保安,学校校园均实现了24小时全天候全封闭管理,各校均设置了警务室,派驻了民警,负责学校安全 管理业务指导。全旗现有各级各类学校均安装了一键式紧急报警装置已与公安系统联网,全旗公办和民办各级各类学校专职保安员、封闭化管理、 一键式紧急报警和视频监控系统、护学岗均达到了“四个100%”。为进一步巩固中 小学幼儿园安全防范建设三年行动成果,2022年扎赉特旗政府投入资金991.67万元,用于全旗中小学、幼儿园互联网+明厨亮灶建设,重点对全旗中小学、幼儿园、村级幼儿园一键式紧急报警和视频监控系统建设进行了升级改造。加强门卫值守和校园巡查警戒工作,落实人防、物防、技防措施,建 设安全校园,确保学校保安人员全面到位,重点部位视频监控和报警设施全面覆盖;把学校门口值班值守作为防恐防暴的第一道防线, 配齐力量、严格制度,严格执行中小学生和幼儿入校(园)、离校(园) 交接制度,强化外来人员登记和车辆、物品检查,来人、来客非经 许可不得入内,严防不法分子和危险物品进入校园,建立健全门卫、 值班、巡逻等内部安全管理工作制度,确保做到24小时有人管、有人看、有人巡、有人防;联合旗综治、公安等部门开展排查整治,加强对校园周边治安重点人员、刑释解教者扬言报复社会及 可能铤而走险人员、易肇事肇祸精神病患者等重点人员的管理控制, 强化校园周边地区巡逻防控和治安盘查,实行校园安全群防群治。开展校内部矛盾纠纷和不安全因素排查,分析原因,认真调查处理,及时化解矛盾纠纷。
五、完善校园欺凌防治制度。
开展校园欺凌专项整治工作以来,教育局、各中小学认真落实宣传教育、排查整治工作措施,从组织领导建设、防范细节管理等进行了思考,建立完善了《校园欺凌防治工作领导责任制度》、《校园欺凌事件排査工作制度》、《校园矛盾纠纷排査调处工作制度》《校园安全巡检查制度》、《门卫制度》等一大批校园欺凌防治工作制度,从机制上为防治校园欺凌事件提供保障。
今后的工作中,扎赉特旗教育局将长期坚持开展校园欺凌专项整治工作,进一步加强组织领导,健全完善排査处置机制,深入落实宣传教育和安全防范工作措施,严防校园安全事件、欺凌事件发生,为全体师生提供一个健康、和谐的学习生活环境,为扎赉特旗教育和谐发展积极贡献力量。
感谢您对扎赉特旗教育事业的关注和支持。